Правила поведінки учнів у громадських місцях

Напевно, кожна людина хоч раз у житті стикалася з дитиною, яка поводиться неправильно. Його вчинки можуть викликати різний ступінь неприйняття, проте всім одразу стає зрозуміло, іноді інтуїтивно, що дитиною порушуються підвалини, прийняті у суспільстві.

Особливості

Порядок у суспільстві забезпечують закони та норми моралі. Діти несуть відповідальність перед законом лише після досягнення певних вікових рамок, однак це не означає, що вони залишаються безкарними.

За тяжкі правопорушення відповідають батьки та інші законні представники. Крім цього, наслідком будь-якої провини є громадське осуд. Учень, який не дотримується тих чи інших норм, не зможе налагодити спілкування, повноцінно жити і вчитися, ризикує стати ізгоєм.

Причин, чому школярі поводяться погано, може бути кілька:

• вони можуть просто не знати, як це потрібно робити;
• правила можуть дотримуватися чисто формально, без усвідомленого бажання;
• діти часто просто не розуміють, для чого існують правила поведінки, і які переваги дає їхнє дотримання.

Щоб цього не виникало, важливо наступне.

• Своєчасно пояснювати дитині як треба поводитися. Для цього проводяться індивідуальні та групові бесіди, розміщуються плакати та пам`ятки. У ранньому дитинстві джерелом знань є батьки. Коли дитина стає вихованцем дитячого садка чи школи, до виховання також підключаються фахівці.
• Зв`язувати теорію з практикою. Докладно розібрати всі ситуації неможливо, але можна дати учням основні принципи, згідно з якими вони вибудовуватимуть свою модель поведінки.
• Контролювати порушення, розбирати проблемні ситуації. Важливо навчити дитину основ самоаналізу.

Якщо дитина вже засвоїла асоціальні дії, перевчити її буде складніше. Тому навчання має починатися з раннього дитинства. Це не означає, що на дитину будуть накладені обмеження. Просто такі заходи допоможуть дитині розуміти поведінку інших людей та формувати свою думку.

Культура поведінки

Культура поведінки зобов`язує поводитися відповідно до правил і норм, прийнятих у суспільстві. Причому тут можна говорити як про загальнолюдські норми, так і принципи, властиві якомусь конкретному суспільству. Не можна розрізняти культуру для вищого чи середнього класу. Цінності у всіх однакові, і вони не залежать від статусу людини.

Встановлені норми етики мають бути спільними для дітей різних вікових груп: як молодших школярів, так підлітків. Правильні манери можуть бути навіть у малюка, а поводитися добре треба не тільки в суспільстві, а й у сім`ї.

Культура поведінки є системою взаємопов`язаних елементів, таких як:

• міжособистісні відносини всередині груп та між окремими індивідами, а також між учнями та вчителями, батьками та іншими членами суспільства;
• етикет (і вміння застосовувати їх у різних ситуаціях);
• грамотну усну та письмову мову (оскільки за допомогою неї та здійснюються всі комунікації);
• невербальні знаки (до них можна віднести жести, міміку та інші дії, які доповнюють мовлення та сприяють розумінню іншими людьми);
• ставлення до довкілля (зокрема природі).

Не варто недооцінювати і своєрідну підготовку: перед тим як вирушати в будь-яке громадське місце, учень або його батьки (якщо ми говоримо про молодшого школяра) повинні подбати про його зовнішній вигляд, гігієну.

Охайний і акуратний зовнішній вигляд – також частина культури дитини, втім, як і її ставлення до себе, організація навчання, будинку, побуту чи дозвілля.

Загалом на культуру поведінки школяра завжди впливають кілька факторів:

• виховання батьків;
• вплив освітніх закладів;
• приналежність до релігійної чи етнічної спільності (менталітет);
• приклад оточуючих.

Правила спілкування

Усі норми, що регулюють спілкування учнів, можна поділити на кілька груп (залежно від місця їх застосування).

У процесі навчання

Сюди можна віднести поведінку у загальноосвітній, музичній, спортивній школах, секціях, гуртках.

• Спілкування між учнями відбувається на перервах, після уроків або у спеціально відведений вчителем час.
• На перерві не можна бігати сходами і грати в рухливі ігри, в ході яких можуть постраждати оточуючі.
• Спілкування має бути спокійним, без вживання ненормативної лексики.
• Під час уроків не можна перемовлятися, шуміти, вставати з місця без дозволу та відволікати інших учнів.
• Вітати та звертатися до вчителів потрібно шанобливо. В термін, перш ніж щось сказати або запитати, потрібно підняти руку.
• На території школи діють правила, що формують статут школи. Відповідно до нього, дитина зобов`язана підпорядковуватися вимогам персоналу.
• Оскільки діяльність у школі підпорядкована жорсткому розкладу, важливо дотримуватися пунктуальності, не запізнюватися. У разі пропуску з поважної причини необхідно попередити вчителя.

На вулиці

Шлях у школу чи інше громадське місце учні долають пішки, на громадському чи особистому транспорті; у супроводі батьків або самостійно (якщо дозволяє вік). Декілька правил поведінки у таких випадках:

• перебуваючи поза шкільними стінами, учень повинен пам`ятати, що будь-який вчинок може негативно позначитись як на його репутації, так і на репутації навчального закладу;
• спілкування з однолітками та дітьми молодшого віку має бути доброзичливим, обов`язково треба привітатись та попрощатися;
• до людей старшого віку слід ставитися ввічливо, запропонувати посильну допомогу, поступитися місцем у транспорті, притримати двері;
• не можна відволікати водія в автобусі чи батьків, коли вони перебувають за кермом;
• усі ігри, що заважають перехожим або загрожують чужій власності, повинні проходити на відповідних дитячих та спортивних майданчиках;
• учень повинен бути проінструктований батьками або вчителями про те, як слід поводитися на тротуарі та проїжджій частині;
• законодавчо заборонено перебування у громадських місцях неповнолітніх після десятої години вечора без супроводу дорослих;
• з метою власної безпеки, не варто розмовляти з незнайомими людьми, сідати з ними в машину чи погоджуватися на прохання відійти в інше місце.

В інших громадських місцях

Під час відвідування кіно, театру, зоопарку, бібліотеки, стадіону слід пам`ятати наступне.

• Перед тим, як піти на будь-який захід у нове місце, необхідно ретельно вивчити допустимі правила поведінки. Наприклад, у кіно допустимо вживання їжі та напоїв під час показу, а в театрі – ні. У зоопарку можна придбати спеціальний корм для тварин і навіть погладити їх, а в музеї всі дотики заборонені.
• Усі дії мають виконуватися з тим розрахунком, що вони нікому не заважають. У бібліотеці, театрі та кіно (рівним чином) учням заборонено сміятися, розмовляти по телефону та будь-яким іншим способом завдавати незручностей іншим відвідувачам.
• Якщо по етикету можна розмовляти, не варто привертати увагу гучним шумом (наприклад, в кафе). Зі співрозмовником та обслуговуючим персоналом слід спілкуватися уважно. Не можна повертатися спиною, ігнорувати привітання та нехтувати ввічливими словами (такими як «дякую», «будь ласка», «до побачення»).
• Хлопчиків з ранніх років треба привчати допомагати дівчаткам, пропускати їх уперед. При вході в будівлю спочатку проходять ті, що виходять, потім – вхідні.
• У разі виникнення небезпечної ситуації слід негайно звернутися до служби порятунку або хоча б повідомити дорослих.

Загальноприйняті принципи

Будь-яка дитина рано чи пізно стане дорослою. Страшно уявити, що відбуватиметься у суспільстві, якщо поведінка людей буде хаотичною, нічим не обмеженою. Ось чому важливо виховувати в дитині якості, які протягом кількох поколінь віддаються.

В основі будь-якого виховання лежать принципи відповідальності за свої дії, гуманізму, доброти, дружби, поваги. Засвоєний їх учень здатний приймати індивідуальні рішення відповідно до ситуації та без суперечності нормам суспільним.

До основних принципів поведінки у суспільстві можна віднести:

• шанобливе ставлення до старших та допомогу молодшим (з позиції сильного до слабкого);
• толерантність до інших людей, у тому числі до людей з обмеженими можливостями;
• дбайливе ставлення до приватної та муніципальної власності;
• захист природи, тварин, рослин, вжиття заходів щодо обмеження забруднення навколишнього середовища;
• забезпечення власної безпеки та відсутність фізичного насильства над іншими людьми.

У наступному відео дивіться головні правила поведінки у громадських місцях.